Page 1 - สรุปแนวทางการดูแลช่วยเหลือนักเรียนจากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ School Network Conference
P. 1

คำนำ



                      ในปัจจุบันแม้สถานศึกษาจะได้ดำเนินการคัดกรองและช่วยเหลือ

              นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตามระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนมาอย่าง
              ต่อเนื่อง แต่ความรุนแรงและความซับซ้อนของปัญหาต่างๆ ในสังคมที่ส่งผล

              ต่อภาวะสุขภาพจิตและการปรับตัว ทำให้นักเรียนส่วนหนึ่งจำเป็นต้อง
              เข้าสู่บริการในระบบสาธารณสุข ซึ่งจากสถิติการให้บริการของสถาบัน-
              สุขภาพจิตเด็กและวัยรุ่นราชนครินทร์ ในปี พ.ศ. 2552 - 2554 มีเด็กและ

              วัยรุ่นมารับบริการเป็นจำนวน 5,380 , 5,596 และ 7,187 ราย ตามลำดับ
              ซึ่งวิธีการหนึ่งที่ทำให้เกิดประสิทธิภาพในการดูแลช่วยเหลือผู้มารับบริการ

              โดยเฉพาะเด็กและวัยรุ่นที่อยู่ในระบบการศึกษา  คือการดำเนินการ
              จัดประชุมปรึกษารายกรณี


                    จากประสบการณ์การดำเนินการจัดประชุมปรึกษารายกรณี ร่วมกับ
              โรงเรียนวัดสังเวช ที่ผ่านมานับตั้งแต่ปี พ.ศ. 2540 พบว่าสามารถช่วย

              สร้างเสริมประสบการณ์ของคณะครูในการช่วยเหลือนักเรียนที่มีปัญหา
              ระดับหนึ่ง แต่ยังเป็นประสบการณ์เฉพาะภายในโรงเรียน ในปี พ.ศ. 2552
              สถาบันสุขภาพจิตเด็กและวัยรุ่นราชนครินทร์ โดยกลุ่มงานสุขภาพจิต-

              โรงเรียนและชุมชน จึงได้ริเริ่มการประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ School
              Network Conference ระหว่างครู อาจารย์ จากโรงเรียนต่างๆ ในการ

              ช่วยเหลือนักเรียนที่มีปัญหาด้านเพศ เกม สมาธิสั้น และความรุนแรง
              ขึ้นเป็นครั้งแรก ทำให้เกิดประสบการณ์ที่หลากหลายในการดูแลช่วยเหลือ
              นักเรียน ตลอดจนเกิดเครือข่ายการดำเนินงานร่วมกันระหว่างสาธารณสุข

              และศึกษาธิการ

                                             ก


                 สรุปแนวทางการดูแลช่วยเหลือนักเรียนจากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ School network conference
                               : กรณี เกม เพศ ความรุนแรง และยาเสพติด
   1   2   3   4   5   6